МШП

Компания «ЭсАйТи ЭдТех» разрабатывает платформу адаптивного обучения детей 7–12 лет программированию. Сейчас игры о программировании служат платформой для обучения не только детей, но и взрослых. На рынке появляются новые профессии, которые требуют знаний языков, кодов программирования. Мы создали платформу Mark Online для сопровождения и проведения образовательного процесса, обучения детей (учеников 2–4 классов начальной школы) основам алгоритмов и программирования, содержит игровые и обучающие задания, которые выполняются одновременно, что позволяет достигать цели обучения в результате достижения игровой цели. Программа позволяет: создавать программу для каждого ученика с учетом индивидуальностей ребенка; адаптировать курс при помощи 3D конструктора задач; писать программы в различных по сложности режимах как в графическом, так и в блочно-текстовом и текстовом режимах; увеличить за счет возможности игровой среды количество учебных задач, направленных на обучение детей программированию, арифметике, алгоритмам и логике; получать обратную связь от преподавателя через систему онлайн чатов; показывать ученику успеваемость, время следующего занятия и материалы для изучения, а также автоматически проверять и отправлять результаты выполнения домашних заданий в платформу проведения уроков. Реализован прототип платформы, в 2021—2022 годах планируется внедрение машинного обучения, технологий виртуального преподавателя и AR, выход на российский и международные рынки.

Платформа для обучения программированию «Mark Online»

Платформа адаптивного обучения детей 7-12 лет программированию с элементами геймификации. С помощью машинного обучения формируется персональная траектория для каждого учащегося. Компания ООО «МШП» превосходит таких конкурентов как CodeMonkey, CodeCombat, Tynker и Kodable за счет наличия в разрабатываемой платформе механизмов персонализации. Они позволяют не просто использовать платформу как электронный учебник по программированию, но перенести на нее часть функций преподавателя, значительно облегчив процесс внедрения решения в сформированный учебный процесс.